Módulo 1
- Comentário individual sobre a temática deste módulo
Da sua experiência pessoal e/ou profissional de contacto com crianças, jovens ou adultos com incapacidade e/ou deficiência que barreiras lhe parecem mais evidentes persistirem?
Olá a todos!
Da minha experiência com alunos com NEE, concordo plenamente
com o que foi dito até então e considero fulcral abordar a questão das
barreiras como ponto de partida neste curso.
Realmente as pessoas com NEE, têm que enfrentar tantos
obstáculos inerentes à sua deficiência, mas a barreira humana é sem dúvida a
maior das barreiras. As atitudes, comportamento e ações das famílias e da sociedade
são uma grande barreira.
Outra barreira é a falta de recursos materiais e de recursos
humanos (docentes de educação especial, terapeutas da fala, psicólogos).
Arranjar/incentivar empresas para estes jovens possam
fazerem a sua formação em contexto de trabalho.
É preciso mudar mentalidades, enquanto existirem tabus não
pode haver evolução.
- Trabalho do Módulo 1
Das diferentes atividades propostas para este primeiro módulo, optamos pela abordagem ao Decreto Lei 3/2008. Este define os apoios especializados a prestar na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário dos sectores público, particular e cooperativo visando a criação de condições para a adequação do processo educativo às necessidades educativas especiais dos alunos com limitações significativas ao nível da actividade e da participação num ou vários domínios da vida.
Clara Monteiro e Lurdes Costa
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